2026年全球发明大会（中国）ICC山东赛区赛场上，首次参赛的山东省五莲中学派出6支队伍，一举斩获三个一等奖、两个二等奖、一个三等奖。对一所首次踏上教育部白名单赛事的县城中学而言，这样的成绩并非偶然，而是学校多年科技教育沉淀之后的一次集中绽放。

特色高中厚植科创底色

五莲中学是山东省科技教育特色高中。多年来，在各级领导关心与支持下，学校高度重视科学教育、科技教育，将创新素养培育融入日常教育教学，持续为科创活动搭建平台、提供支撑。在这里，科技教育不是孤立的“第二课堂”，而是贯穿学校育人体系的一以贯之的追求。

工作室搭起追梦平台

李继亮老师是五莲中学科创教育的关键引路人。他是日照市教学能手、日照市兼职教研员。2023年开始，他筹建“智创·梦想空间”科创工作室，组建起一支专业的科技辅导员团队，并成立“智创·梦想空间”科技社团，让热爱科创的学生有了共同的“家”。通过定期开展社团活动，一间间小小的工作室，变成了县城少年接触科技世界的站点，“人人可创造、处处可发明”的理念在校园里悄然生根。

在“做中学”里拔节成长

“科创教育，不是纸上谈兵，既要在学中做，又要在做中学。”学校党委书记何子伦说。学校通过举办校园科技活动、组织学生走进科技馆、创办“智创·梦想空间”校园读本、开展通用技术作品展评等活动，一步步点燃学生的科创兴趣。

2026年校园科技活动中，学校特别邀请山东大学机械工程学院姜兆亮教授，为同学们带来题为“青少年科技创新与实践”的专题讲座。姜兆亮结合自身科研经历，分享创新思维培养、发明创造实践方法，为学生打开科创视野；讲座现场，他还向五莲中学赠送彩色3D打印机，充实“智创·梦想空间”科创工作室设备资源，为学生开展实物建模、原型制作提供硬件保障。

在科创活动中，辅导员指导学生留心观察生活，坚持“做中学”，在实践中动手动脑，把奇思妙想转化为一件件鲜活的科创作品。创作路上遇到难题时，学生和辅导员一起探究，运用所学知识破解困难。正是这份立足生活、依托知识的思考，以及落地为作品、服务于社会的创新思维，托起了五莲中学学子站上ICC赛场的底气。

师生同行托起赛场底气

每一份奖项的背后，都有整个团队的默默付出。“我们所有调度科技辅导员与同学们日夜相伴，从选题调研、方案设计，到原型制作、路演答辩，悉心指导、倾力陪伴。同学们是冲锋在前的生力军，我们就是是孩子们最坚实的后盾，这是五莲中学“以师带生、以赛促学”科创生态最生动的注脚。”辅导员李继亮老师说。

从校园里的“智创·梦想空间”，到ICC山东赛区的领奖台，五莲中学用扎实的行动证明：科技教育的种子，只要用心浇灌，就能在学生心里生根发芽、开花结果。

县教体局党组成员、青少年综合实践中心主任李霞表示：科技教育点燃孩子的发明梦想，照亮少年们的创新之路，这不是一所学校在行动，五莲县始终坚持立德树人根本任务，把科学教育作为提升学生综合素养、培育拔尖创新人才后备力量的重要抓手，让更多孩子爱上科学、敢于创造是我们一直追求的目标。面向未来，我们还将持续加力，推动全县科学教育走深走实，让科技的种子在每一所学校、每一名孩子心中生根发芽、开花结果。

通讯员：五莲县教育和体育局   朱桂港  李继亮