为推进落实开发区教育管理服务中心2025年教学教研重点工作，展示学历案编写与应用的阶段性成果，2025年3月20日上午，段伟名校长工作室在景苑学校开展学历案编写暨课堂教学示范观摩活动，工作室指导专家、东营市胜利教育管理服务中心党委委员、副主任张俊连、中心教学研究室主任张庆玉、陈雪峰及丁丽校长进行现场指导，工作室成员及开发区初中数理化学历案编写组成员等40余人参加。

景苑学校赵翠兰、晨阳学校曹景强和吴启迪三位教师分别执教了数学、物理、化学三学科的学历案教学展示课。三节课聚焦“学为中心”教学理念，坚持目标导向、任务驱动、成果展示、及时评价的教学原则，通过自学、互学、展学、固学等教学环节，展示了工作室在初中数理化三个学科学历案编制研究与课堂教学方式变革实践探索的新成果。学生们在教师的引导下，积极参与课堂，思维碰撞火花，真正成为学习的主人。

课堂展示完成后，中心教学研究室陈雪峰副主任对初中数理化老师在学历案编写及教学过程中的探索给予了肯定。他强调，学历案的内涵在于让学生清晰知晓课堂中的学习任务，利用学历案引导学生合作学习、探究学习。设计学习任务和活动时，要明确学生的学习目标与达成度，通过合理运用教材，推动学历案教学，让学生的学习更高效、更具深度。

中心党委委员、副主任张俊连为学历案设计与应用进行具体指导。张主任指出，学历案设计必须遵循简单、留白两个原则。简单即呈现形成简洁直观，以大问题、主问题、问题组、问题串构成学历案的主体架构，让学生一目了然，快速明晰学习要点。留白即为学生留足空间，便于在完成问题探究或任务实践后，将学习成果详细记录在学历案上，充分发挥学生的主观能动性。在教学策略运用上，张主任强调，以问题引领学生思维，借任务驱动学习进程，采用自主学、展示学、巩固学的深度学习模式，全方位营造沉浸式学习氛围，促使学习在课堂中真实发生。另外，张主任对三位授课教师的学历案进行了细致入微的点评指导，从细微措辞到整体架构，都给出了针对性的优化建议，为教师们后续优化完善学历案指明了方向，助力学历案在教学实践中发挥更大效能。

名校长工作室主持人段伟校长对中心领导的支持与指导表示衷心感谢，并表示将进一步加强对学历案的研究，持续深入推进学历案编写与课堂教学探索。

此次活动通过课堂展示、专家引领的方式，为深入推进学历案编写与教学统一了思想认识、明确了目标方向和原则标准，为以学历案为载体的全员育人激情高效课堂建设提供全新的借鉴思路。相信在大家的共同努力下，学历案教学将绽放更加绚烂的光彩，实现区域教育内涵发展。