为深化基础教育供给侧改革，2023年8月，教育部、国家发展改革委、财政部三部门印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》（教基〔2023〕4 号），部署开展学前教育普惠保障、义务教育强校提质、普通高中内涵建设、特殊教育学生关爱等“八大行动”，擘画了构建高质量基础教育体系、办人民满意的教育的发展方向与实施路径。基础教育扩优提质被写入2024年国家政府工作报告，列入教育部年度重点工程。

 近日，山东省教育厅、山东省发展和改革委员会、山东省财政厅联合印发了《山东省基础教育扩优提质行动实施方案》（以下简称《实施方案》），推动扩优提质行动在我省落地落实，着力加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，解决优质教育资源总体不足、分布不均衡等问题。《实施方案》的主要内容如下。

《实施方案》共分为总体要求、重点任务和组织实施3个部分，提出了实施学前教育普惠保障、义务教育强校提质、普通高中内涵建设、特殊教育学生关爱和综合改革提升等5大行动，制定了19项具体措施。

 围绕学前教育普惠保障，提出了稳步提升“公办率”、加快建设“优质园”、推进镇村“一体化”、提升保教“科学性”等4项具体措施，部署了加大公办资源供给、实行幼儿教师全员持证上岗、加强民办幼儿园办园行为监管、加强优质园建设管理、促进幼小科学衔接等多项工作，全方位加快学前教育优质普惠发展。

 围绕义务教育强校提质，提出了科学优化布局、深化强校扩优、推进强镇筑基、加快均衡创建等4项具体措施，部署推进中小学布局规划优化调整、寄宿制学校建设、乡村学校标准化建设系列工程、办好乡村小规模学校或教学点、省市县强镇筑基试点乡镇全覆盖等多项工作，全链条加快义务教育优质均衡发展。

 围绕普通高中内涵建设，提出了扩大公办资源供给、加快办学质量评价、推动特色多样发展、促进县中全面提升等4项具体措施，部署了推进公办普通高中学位扩容、推动普通高中质量评价、学科基地和特色高中建设、强化高中特色发展政策保障、加大县中支持发展等多项工作，全要素促进普通高中优质特色发展。

 围绕特殊教育学生关爱，提出了扩大特殊教育覆盖面、提升特教学校办学水平、提高特教服务质量等3项具体措施，推动实施特教学校、特教资源中心和孤独症儿童学校建设、特殊教育学校办学质量评价、建好国家级融合教育示范区和示范校、提高送教上门质量等工作，全环节推进特殊教育优质融合发展。

 围绕综合改革提升，提出了提高学生综合素质、提高课堂教学质量、深化考试招生改革、提高协同育人水平等4项具体措施，深入推动“大思政课”体系建设，强化体育、美育、劳动教育和心理健康教育，加强科学教育，实施有组织教科研、推进“高效课堂”建设，稳步推进中考改革，建好全国学校家庭社会协同育人实验区等工作，全领域促进学生全面发展。