为深入推进课堂教学改革，提升教师教学设计能力，11月10日，滕州市中等职业教育中心学校高中部开展了以“以学定案，学评一致——学历案规范撰写与课堂使用”为主题的培训活动。

活动中，主讲人王军老师围绕学历案的核心要素，从学习目标的科学设定、前置预学的有效设计、学习任务链的进阶构建、评价任务的精准匹配到学后反思的深入落实，系统阐述了学历案“七要素”的规范撰写方法，同时指出学历案应以学习目标为统领，坚持任务驱动、评价先行、学评一致，让学生带着任务、清楚标准去学习，真正实现“让学习真实发生”的教学理念。

此次教研活动为教师提供了清晰的教学设计思路，有效推动了课堂教学从“教”向“学”的转变，为学校教学质量提升注入了新动能。

通讯员： 李涵