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5月9日下午，福州教育科学研究院访学团一行200余人走进现代明德学校，通过校园文化观摩、课堂实例研讨、课程建设对话等展开深度访学交流。
在徐翔副校长的引导下，访校团穿行于培根文化长廊，驻足在培根图书馆，流连美育课程展区，学校“为未来培根”的育人理念化作一个个文化小景、书画作品、创意实践等，令来访者深受触动。
访校团一行分别深入三年级语文、四年级数学、六年级音乐三节常态课堂。没有彩排的原生态课堂，展现了明德教师深耕教学的扎实功底和明德学子充满活力的状态。分学科研讨环节中，两地教师围绕“梯度教学”“差异化作业”等展开专题研讨。
孙海青副校长在专题报告中，系统阐释了“培根课程”建设：从奠基课程夯实学科根基，到融通课程打破学科边界；从习惯蒙养奠定成长基础，到全科阅读、思维进阶提升素养能力。层层递进的课程设置和项目重点以及立足三类教研，锻造育人铁军的务实做法，彰显学校的育人匠心。
访学团入校是南北教育智慧的深度碰撞，更是对我校办学品质的立体检验。访学团一行的高度评价，让我们看到的不仅是“培根”教育的成果，更是教育探索路上愈加坚定的步伐。未来，学校将以更加开放的姿态持续吸纳先进经验，在守正创新中书写新时代教育答卷。
