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教育部相关负责人表示，要以深化产教融合为突破口，以推进职普融通为关键点，以促进科教融汇为新方向，加快构建政府主导、多元参与、需求驱动、开放融合的现代职业教育体系。
2024-08-26 来源：人民日报
8月22日上午，组织初、高中学生代表12人走进第一书记责任村——商河县龙桑寺镇王田新村开展非遗技艺学习体验活动。
2024-08-23 来源：山东省济南中学
党的二十届三中全会提出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”。职普融通，即职业教育与普通教育的相互融通，旨在通过融通，创建更能适应智能化社会人才培养需求的教育体系。近年来，全
2024-08-22 来源：中国青年报
为大力传承和发展济南非遗文化，推动地域文化繁荣，增强中华文化认同感，引领广大青年积极参与文化传承，以实际行动助力文化自信，2024 年 7月 23日至 7月 29日，“扬泉城非遗古韵，燃文化自信之
2024-08-22 来源：山东教育在线
全县全民阅读行动开展以来，圈里联区创新“1+N”阅读模式,在参与主体、阅读内容、实施路径等方面形成体系，有特色、有创新、有实效地开展家校社协同育人实践活动，在全乡营造了浓厚的全民阅读书
2024-08-22 来源：山东教育在线
青岛农业大学与山东青泰种业有限公司、无棣惠农种子科技有限公司举行签约仪式，以100万元价格转让学校育成的国审旱地冬小麦新品种“青麦11号”生产经营权。
2024-08-22 来源：山东教育网
