教育事关千家万户，每年两会，教育都是会内会外关注的热点话题。“作为家长，除了孩子的学习，我们还很关注孩子的身体健康，也希望孩子有更丰富的实践机会，有更全面的发展。”这是两个孩子的母亲、石岭路社区居民陈荣娟对教育的期待。

此次两会上，多位代表、委员关注教育问题，从增强学生体质，到完善中小学志愿服务，再到加强驻青高校优势学科建设、为学生们提供更多优质教育资源，代表委员们积极建言献策。

林风谦代表：

完善中小学志愿服务，促进家校社协同育人

随着教育改革的不断深入，家校社协同育人已成为现代教育发展的重要趋势。在李沧区新联会会长、快乐沙爱心帮扶中心负责人林风谦代表看来，中小学志愿服务作为一种实践育人的有效方式，对于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进家庭、学校与社会之间的沟通与合作，具有极为重要的意义。他认为，当前中小学志愿服务在实施过程中，还需要进一步完善相关机制，以更好地发挥其在协同育人方面的作用。

林风谦建议，一方面应构建系统科学的志愿服务活动体系，结合学校特色、学生年龄特点和社会需求，设计多样化、层次化的志愿服务项目，鼓励学校创新志愿服务活动形式，充分利用现代信息技术，开展线上线下相结合的志愿服务活动，拓宽学生的参与渠道和服务领域。

另一方面，应强化家校社协同合作机制，建立健全家校社沟通协调机制，定期召开联席会议，共同商讨志愿服务活动的组织与实施。充分发挥家长的职业优势和社会资源，为学生提供丰富多样的志愿服务机会。加强学校与社区、社会组织等社会机构的合作，建立长期稳定的合作关系，共同建设志愿服务实践基地，共享资源，为学生提供更广阔的社会实践平台。

此外，还应进一步完善志愿服务评价体系，制定多元化、全面化的志愿服务评价指标体系，不仅关注学生的参与次数和时长，更要注重对学生在活动中的态度、能力、团队协作精神、社会责任感培养等方面的评价。

魏名君委员：

深化体教融合，推进中小学生体质提升

近年来，青岛市学生体测数据整体呈现显著上升趋势，学生体质逐年稳步增强，爆发力、柔韧性、力量、耐力、速度等身体素质指标逐年得到改善和提升。

“成绩虽然显著，但尚存在体测成绩达标率高，优良率相比较低的情况，也存在个别项目方面的短板。”山东英吉多健康产业有限公司总裁魏名君委员，个人调研和从事体育产业近20年，对于提升岛城中小学生体质，提出自己的建议。

“体育项目进校园，不仅能增添亮色还能体现特色。”魏名君建议借鉴全国优秀的体教融合实践案例，将一些融合较好的中小学足球、排球和游泳等项目优秀案例，以及棒垒球、艺术体操、攀岩等新兴运动项目优秀案例，大力向本市学校宣传、推广。让更多达到准入条件的专业青少年体育俱乐部、专业运动队走进学校，培养学生更好地掌握一两项运动技能。拟定各种政策，鼓励学校用体育激励青少年学生顽强拼搏，争取优异运动成绩；同时，让孩子们在这种精神激励下，提升学习成绩，成为双优人才。

魏名君还建议青岛市在继续做好校园足球比赛基础上，推动学校与更多体育赛事融合；在做好学校独立办赛的同时，推进市、区、校联动合作办赛。逐步提升办赛数量、办赛规模和参赛人数。

“学校体育活动改革及师生对学校体育器材设施多样化、个性化的需求在不断提升。”魏名君提到，部分“度身订造”的青少年运动器材进校园项目已进行试点，并已取得满意成效，希望有更多学生可以用到。

刘欣梅委员：

持续加强驻青高校优势学科建设

青岛作为山东省的重要经济、科技和文化中心，拥有丰富的高等教育资源，包括中国海洋大学、中国石油大学（华东）、山东大学（青岛校区）等一批在国内外具有影响力的高校。

“这些高校在海洋科学、化学工程与技术、人工智能、新材料等领域具有显著优势，对地方经济和社会发展起到了重要支撑作用。 ” 中国石油大学（华东）化学化工学院院长刘欣梅委员表示，目前全球科技竞争日益激烈，如何持续加强驻青高校优势学科建设，使其更好地服务地方经济、支撑产业发展、助推科技创新，仍然面临诸多挑战。

为进一步发挥驻青高校的学科优势，提升科技创新能力，促进产学研深度融合，刘欣梅委员建议加强政府与高校的联动，优化政策支持，设立“青岛市驻青高校优势学科专项支持计划”，对海洋科技、化学工程与技术、人工智能、新材料等重点学科提供长期稳定的资金支持。

此外，建议设立“青岛市高校-企业联合实验室”“青岛市高校产业技术研究院”等平台，促进高校与企业的协同创新。设立“青岛高校高端人才引进计划”，通过提高薪酬待遇、提供住房保障、优化科研环境等方式，吸引国内外顶尖学者来青工作。在驻青高校内推动学科交叉研究，鼓励人工智能与海洋科学、化学工程与技术与新能源材料等学科融合，形成新的增长点。支持驻青高校与国际一流大学、科研机构建立联合实验室、研究中心，推动科研合作和人才交流。

青岛教育“课间15分钟”出圈背后

2024年，青岛教育最出圈的莫过于“课间15分钟”。

2024年1月起，李沧区在全区小学范围内常态化开展“课间15分钟”，将传统的课间10分钟活动时间延长到15分钟。创设非遗项目、新兴体育、智力游戏、地面小游戏等丰富多元的课间活动，聚焦学生多样化需求。课间15分钟，学生有了充足的时间社交、活动、休整，学生体质明显提升，近视率下降显著。相关做法得到众多央媒关注并报道，引发巨大反响。

课间多出5分钟看起来是小事，但却是青岛市大抓学生体质的必然。2023年青岛学生体质健康测试合格率、优良率两项关键指标高居全省第一。儿童青少年总体近视率连续3年下降。

“课间15分钟”出圈的背后，也是青岛近年来教育高质量发展的一个小小缩影。

近年来，青岛聚焦基础教育扩优提质，主动适应人口变化，前瞻布局教育资源，实施新校高位发展、初中强校提质等行动，构建起学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质特色、特殊教育优质融合的发展格局。一大批惠民之举让教育的民生底色更鲜明了——近三年新建改扩建学校228所，增加学位约19.73万个，全面保障了入学高峰期小学新生的顺利入学；实施幼儿园长幼随学政策，全力推动有条件的265所幼儿园开设托班，提供托位超过1万个，招收幼儿3600余人……一批新建学校投入使用。

2025年，青岛将推进普通高中优质特色发展，加快建设青岛二中东校区、青岛五十八中北校区，启动科技高中建设，争创一批省级特色高中和特色学科基地校。优化集团化办学布局，全市薄弱义务教育学校100%纳入集团化办学，县域公办普通高中100%纳入结对帮扶。推动特殊教育学校十五年一贯制办学，全市特殊教育学校100%达到省办学质量要求。优化全市职业院校空间和专业布局，统筹青岛职教园一期入驻办学，推进职教园二期、三期工程建设，推动全市中职基本办学条件100%达标。

（半岛全媒体记者 刘雪莲 徐杰）