山东教育在线讯（ 通讯员 姜立宁）近日，乳山市实验初级中学开展了体育教学“情境游戏课堂”大赛活动，加强全校师生共同强身健体的步伐，创设了“运动魅力校园”的氛围，开启体育教学的新篇章。
“体育课老师真用心啊！让我们在玩中学技能和本领，我特别期待以后每天都上体育课。”这是一名学生在体育课结束后的肺腑之言。以大赛活动促推体育课堂的改变，是乳山市实验初级中学的创新举措，也是新课改的尝试。
大赛活动分两个系列进行评比，一是以“激趣强体”为目的的初一、初二低年级课堂比赛，二是以“提技赋能”为目的的初三、初四高年级课堂比赛。体育教师从课堂导入阶段的根据课堂达成的目标来设计情境游戏贯穿整节课，吸引学生的注意力，激发学习兴趣；在技能学习过程中运用情境游戏帮助学生更好地理解和掌握运动技能；课堂中休息时承接情境游戏的设计对学生身心进行调节，达到让学生放松身心的目的；课堂结束前以情境游戏的形式进行总结或巩固，提升学生的参与感和认同感。在课堂大赛活动中体现了体育教师的用心、细心和创新思维，同时解决了学生对体育运动的参与度不高、获得感不强的问题。
“情境游戏体育课堂，改变了以往枯燥运动给学生带来的疲惫感，也减少了家长对孩子因运动而受伤的担忧，更是对我们教学理念革新的挑战。”一位体育教师在分享自己的课堂大赛活动后的感悟。体育课堂大赛，既是体育教师对待课堂观念的更新，更是实现学校体育教育培养兴趣、提高技能、促进身心健康的多元化目标的新起点。
