近日，教育部教育技术与资源发展中心公布了2025年全国师生数字素养提升实践活动评选结果。由我院张溪等教师撰写的《火眼金睛辨真伪——布洛芬片的红外光谱鉴别》实践性教学案例，在职业教育专项评选中脱颖而出，获评实践性教学案例典型作品。

本次活动中，职业教育专项共收到来自全国30个省（区、市）的2699件作品。经省级推荐和专家评审，共评选出实践性教学案例典型作品335件。我院报送的案例凭借其鲜明的职教特色、系统的教学设计、显著的数字化转型成效，成功入选典型案例，体现了我院在推进信息技术与教育教学深度融合、深化产教融合方面的积极探索与扎实成果。

此次获奖，是对我院持续推进教育教学改革、积极探索数字化时代人才培养模式成效的充分肯定。案例的成功经验，将为我院相关专业课程建设与教学改革提供有益借鉴，也将进一步激发广大教师投身教学创新与实践的热情。学院将继续以数字素养提升为契机，深化“三教”改革，推动信息技术与教育教学的融合创新，不断提升技术技能人才培养质量，服务区域经济高质量发展。

（张溪供稿）