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10月29日，淄博经开区傅家镇中心小学教育同仁一行来到坊子区理想小学，围绕科学教育与劳动教育的实践路径，开展了一场聚焦实效的跟岗交流活动。校领导全程陪同，与来访同仁深入沟通，共探育人经验。
交流团走进MOC创客基地、VR教室、“创意+”工作坊等特色功能区，并深入科学探究与编程机器人的社团活动现场，近距离观摩学生实操过程，详细了解学校在科学教育硬件建设、活动落地等方面的具体做法。
科学课堂以实验驱动探究。齐鹏老师执教“热传导”主题课，让学生在动手操作中观察现象、分析数据，自主探究热量传递规律。学生从提出疑问到设计实验，再到总结应用，充分体现了学校“以实验促探究”的科学教学思路。
劳动课堂用实践解决问题。谢燕霞老师带来四年级跨学科项目化学习课《校园节水“小侦探”》（第2课时）。课堂上，学生围绕校园水浪费问题，分组前往卫生间、饮水机等区域，亲手测量用水量、记录观察结果，通过数据分析梳理浪费原因，进而设计节约用水警示贴，提出具体可操作的节水建议。整节课以真实问题为导向，将劳动教育与数学、科学等学科融合，让学生在实践中提升解决实际问题的能力。
座谈会上，理想小学王玉兰副校长以“聚焦学生发展，培育核心素养”为核心，从课程体系构建、特色活动打造、师资队伍建设、育人成果转化方面，详细分享了学校在科学教育和劳动教育中的实践经验与探索过程。
此次跟岗交流，为两校搭建了沟通平台。坊子区理想小学将以此次交流为契机，持续优化科学教育与劳动教育实践，也期待与更多教育伙伴深化合作，分享经验、互补所长，共同提升育人质量。
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