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为深入贯彻落实《山东省“人工智能+教育”实施方案》及《关于中小学人工智能教育“十大行动”的实施意见》，烟台城乡建设学校于本学期正式开设人工智能通识课程，积极推进人工智能教育普及。为进一步深化教学实践，提升课程教学质量，9月10日，学校组织召开人工智能通识课程教学研讨会。专业部负责人及任课教师齐聚一堂，围绕人工智能课程教学展开深入交流，共同探索提质增效的实施路径。会议由张昌勇副校长主持。
会上，北京华航唯实机器人科技股份有限公司人工智能培训讲师郑青青带来人工智能通识课程教学展示。前沿理念如何落地课堂？实践案例怎样激活教学？她以生动演示作答，既铺展创新思路的脉络，又拆解实施路径的细节，为在场教师勾勒出可感可学的教学范本。
展示落幕，研讨随即升温。课程内容该如何取舍以适配学情？教学方法怎样创新才能打破沉闷？师生互动又该构建怎样的新范式？一连串追问掀起思维涟漪。与会者结合教学实践，或分享“以项目带教学”的成功经验，或剖析 “理论与实操脱节” 的现实困惑，在观点碰撞中逐渐凝聚共识：唯有持续优化课程体系，才能真正让学生的数字素养与跨学科能力在课堂生长。这场深度对话，为课程提质增效奠定了坚实基础。
本次研讨会不仅为任课教师构建了一个互通有无、彼此启迪的交流平台，更如一粒饱满的种子，深深播撒在学校人工智能教育的沃土之中。研讨会促进了学校在人工智能教育的征程中稳步前行，更将相关实施方案的养分，真正渗透至教学的每一处细节中，催生出扎根实践、生机勃勃的新苗，为教育创新的持续生长积蓄蓬勃力量。
