为贯彻落实深化医药卫生体制改革要求，推进中医药传承创新发展，助力乡村振兴，山东中医药大学中医学院“杏源”实践队积极行动，于暑期深入基层开展系列实践活动，以青春之姿展现当代青年的责任感与使命感，让中医药活力在乡村大地涌动。

入户调研，聆听基层中医药心声

实践队秉持探寻基层中医药发展现状、倾听群众需求的初心，深入东营市草李村，西齐村开展入户调研。队员们带着问卷，叩响村民家门，在农家小院、堂屋中，用方言唠家常，开启与基层民众的对话之旅。

图为志愿服务队队员与村民聊天 刘瑞莹 摄

“俺们老一辈有小毛病，爱用土方子，像艾草煮水熏关节，能缓解疼痛哩。”头发花白的老奶奶边捏菜叶子边分享。也有村民提及，村里中医诊疗资源匮乏，遇复杂问题就医不便。队员们认真聆听记录，从中医药使用情况到基层服务短板，将这些饱含生活温度的反馈收入调研成果。遇村民对中医药知识困惑时，队员化身“小老师”，用通俗语言讲解养生知识，如饮食调理脾胃、按摩穴位缓解疲劳等。

图为志愿服务队队员为村民讲解养生知识 刘瑞莹 摄

此次入户调研，是实践队扎根群众的生动实践。通过与村民交流，摸清中医药在乡村的实际情况，感受基层对中医药服务的期待。这些“声音”，将成为后续中医药文化推广、服务优化的“指南针”，助力中医药在乡村更好“开花结果”。

校园宣讲，播撒中医药文化火种

为让中医药文化在青春校园绽放光彩，实践队走进第一中学开展宣讲。以生动形式为学生打开中医药传承新窗口，在青少年心中播撒文化种子。

课堂上，队员变身“中医药文化传播者”，从《黄帝内经》讲起，用动画、故事让晦涩理论通俗易懂。“同学们，中医‘肾为冬之脏’，冬天要早睡晚起、避寒就温养肾，储存阳气。”结合季节讲解养生智慧，展示经络图教找养生穴位，引得学生好奇尝试。

图为志愿服务队队员为同学们讲解中医知识 刘瑞莹 摄

除理论讲解，还有“实操课堂”。两人一组示范推拿、按摩手法，邀请学生体验。“按合谷穴缓解牙痛，揉足三里助脾胃健康。”队员边操作边讲解，学生学得认真，还主动提问熬夜的中医调理方法，队员耐心解答，将养生知识融入学生日常。

图为志愿服务队队员为同学们讲解如何把脉 刘瑞莹 摄

这场宣讲，是实践队传承中医药文化的创新探索。以校园为阵地，结合青少年求知欲、好奇心，让传统文化可触可感。激发学生对中医药文化的兴趣，不少学生课后表示想多了解、教给家人。中医药文化火种在校园悄然点燃，助力传承之火代代相传。

田间识药，解码中医药自然密码

实践队走出书本课堂，开展中药材识别实践。以天地为教室、自然为教材，探寻中医药“自然密码”，让知识从理论走向鲜活实践。

实践中，队员化身专注“采药人”，手持《中药材识别手册》，紧盯路边、田间草木。“这是红叶石楠，部分部位合理炮制有药用价值。”队员指着植物讲解，观察叶片形态、触摸质地，对照手册确认特征。遇不熟悉植物，队员围讨、拍照咨询老师，不放过“辨药”机会。

图为志愿服务队队员观察药材 刁磊鑫 摄

从公园绿植到乡村野菜，队员认真甄别学习，交流中医药典故，如《本草纲目》记载的车前草清热利尿。“边走边学、边看边记”，让知识扎根自然观察。队员感慨：“大自然藏着众多中医药宝藏，在自然里悟传承，对中药材理解更深。”

此次田间识药，是实践队践行实践教学的生动写照。通过触摸植物、辨别形态，深化对中药材的认知，体会中医药“源于自然、归于自然”内涵。这份自然实践经验，将成为传承中医药文化的“底气”，助力讲好中医药故事，让古老智慧焕发新活力。

乡村义诊，传递中医药服务温情

实践队深入东营乡村开展免费义诊，带着专业知识与医者仁心，为村民送健康服务，让中医药“枝叶”扎根乡村土壤。

在农家小院，队员询问大爷胳膊疼病史，熟练进行针灸操作，大爷称疼痛缓解。旁边大娘咨询失眠，队员把脉看舌象，给出艾灸穴位、中药调理建议，叮嘱饮食清淡少思虑。

图为志愿服务队队员为村民们施针 李子烁 摄

除针灸、推拿，实践队还提供量血压、耳穴压豆等特色服务。村民对传统疗法好奇，队员便一遍遍讲解原理、示范操作，教日常保健小技巧，如按摩合谷穴缓解牙痛、按压内关穴舒缓心悸。

图为志愿服务队队员为村民们聊天并讲解有关知识 李子烁 摄

义诊间隙，队员当“中医药宣传员”，用方言发手册、唠嗑普及文化，从中医药膳推荐到疾病预防知识，把专业内容转化“家常话”。此次义诊，是实践队诠释中医药“惠民、利民”的生动实践，拉近中医药与基层群众距离，激励实践队为传承发展注入青春力量。