课堂是教育的主阵地，交流是成长的催化剂。近日，在滨州康养职业中专的校园里，一场别开生面的教学交流活动热烈展开。集团公司旗下高职院校的教师们走进中职课堂，通过听课、评课与研讨，搭建起中、高职教学沟通的桥梁，共同探索职业教育高质量发展的新路径。

走进中职课堂，高职教师们化身“学生”，全神贯注地观摩每一堂课。无论是生动有趣的专业课教学，还是深入浅出的语数外课程，都吸引着他们的目光。教师们一边认真记录教学环节、教学方法，一边观察学生的课堂反应与参与度。在幼教专业课堂上，互动式教学模式激发了学生们的创造力，何文悦老师让学生们分组讨论、积极展示，碰撞出思维的火花，这样的场景也让高职教师眼前一亮。而在智慧健康专业课堂上，李晓琨老师以项目式教学法，带领学生完成实际案例分析，环环相扣的教学设计、活跃的课堂氛围，让高职教师频频点头，不时用手机记录下精彩瞬间；在公共数学课课堂上，牟莹霞老师将AI互动小游戏将晦涩难懂的数学问题变得简单易学。

课后的教学交流环节更是精彩纷呈。中、高职教师围坐在一起，以开放、真诚的态度分享见解。中职教师结合学生学情，介绍了教学过程中的经验与遇到的挑战；高职教师则从更高层次的教学视角出发，对课堂设计、教学方法优化提出建议，同时分享了前沿的职教理念与教学趋势。双方还就人才培养衔接、课程体系贯通等问题展开深入探讨，碰撞出智慧的火花。中职教师感慨道：“与高职教师的交流，让我对教学有了新的启发，也让我更清晰地认识到如何为学生未来的职业发展奠定更坚实的基础。” 高职教师也表示：“走进中职课堂，能更了解学生的知识储备和能力水平，对我们今后开展教学工作有很大帮助。”