青岛市教育学会会长王洪琪在致辞中强调，习近平总书记在全国教育大会上关于教育数字化的重要指示精神，为教育变革指明了方向。本次研讨会聚焦人工智能在教育领域的应用，正当其时。秉持“联结为先、内容为本、合作为要”的理念，旨在借AI之力打破教育资源壁垒，推动教育理念与实践创新，为青岛乃至全国教育高质量发展筑牢根基。

会上，中国教育科学研究院研究员曹培杰以《AI重塑未来课堂形态》为题展开讲座。曹老师深入剖析了AI在课堂教学中的变革力量，从根本上改变了传统课堂形态。AI助力下，课堂将更具个性化，能精准满足每个学生的学习需求，为教学带来全新的活力与效率。

北京大学教育学院教授刘云杉围绕《智能时代，如何让学生安于“未知”，保有思维的自主力？》分享见解。在AI时代，引导学生在问题中培养思维能力、提升综合素养成为关键。刘教授的分享为教育工作者提供了切实可行的策略，助力学生在智能环境下实现更好的成长。

华东师范大学教授顾小清带来《让人工智能成为高质量学习成长新引擎 可能前景与现实挑战》的报告，阐述了数智技术在学校管理、教学、科研等方面的巨大潜力。她指出，利用数智技术能提升学校整体效能，实现教育现代化转型，为各学校提供了宝贵的转型发展路径。

北京师范大学的武法提老师以《AI时代的教育理念和教学模式创新》为题，剖析了AI时代教育理念更新与教学模式创新的方向与方法。强调要适应新时代人才培养需求，为教育工作者在教学实践中提供了清晰的指引。

青岛市教育学会秘书长李一在主持中强调，教育有其内在的逻辑和结构，在当下 AI 深度融入教育的进程中，教育工作者要善于在课堂、课程以及教育关系的结构里，巧妙借助 AI 技术，充分发挥教育的育人功能，激发学生自我成长的内驱力，培养学生终身学习能力。同时，要遵循科学的教育理念和方法，推动教育更好地发展，让 AI 真正成为助力教育进步的有力工具。