三尺讲台存日月，一腔热血铸师魂。青岛二中分校语文教研组汇聚了一支以丹心育桃李、以慧眼探文脉的教师队伍。她们始终以立德树人为根本任务，深耕教坛，以学生为中心，切实提升教学质量；深思精研，积极参与教育教学研究，关注语文教育的最新动态；寓教于乐，开展丰富的实践活动，培养学生自主合作探究能力，在促进学生终身学习和个性发展方面做出了突出贡献。

全组共14名教师，有正高级教师1名，汇集了山东省优秀教师、山东省特级教师、青岛市优秀教师、青岛市中小学学科带头人、青岛市教学能手、青岛市最美班主任、青岛市名班主任工作室主持人、青岛市德育工作先进个人、青岛市优秀班主任、青岛市十佳军嫂等。10余人次开设全国观摩课、省市级公开课，荣获青岛市优质课、省市级一师一优课等奖项，2个校本课被评为青岛市优秀德育课程，2个社团获评青岛市十佳优秀社团。教研组曾获得青岛市巾帼文明岗、青岛市书香教研组、教育科学“十二五”教育部规划课题先进实验单位、青岛市职工诚信示范岗、青岛市先进职工小家、青岛市首届戏剧曲艺大赛最佳组织机构、叶圣陶杯优秀组织单位、全国中学生科普科幻作文大赛优秀生源基地、青岛二中分校优秀教研组、“突出贡献奖”等荣誉称号。

凝魂聚力，打造和谐共赢的组室文化阵地

行远自迩求其道，研精覃思勤育人。语文组秉持“崇实·尚美·和谐·精致·共赢”组训，在组室建设中，每位老师保持着高度的教育教学热情，精耕细作，勇于突破；互相鼓励，互相借鉴，取得累累硕果。对于组内的规划，做到一分布置、十分落实；挖掘学科素养内涵，落实“学习者中心”，建设了富有热情、勇敢尝试、合作共赢的语文组。

教研组有着完善的教研工作制度，有机结合名师工作室、名导师工作室、师徒结对等多种学习共同体开展教研活动，以开放、有效的研训一体化机制助力教师专业成长。 

语文教研组通过好书荐读、名师领读、师生共读等活动，建立儒雅温润的“书香教研组”，培养师者儒雅之风，潜移默化中激发教师成长自觉。每个老师要有大语文的视野和情怀，勤读不辍，让个人更有语文涵养，让课堂更具文化底蕴。2024年12月，王方丽、张舒、王韵涵老师分别被评为青岛市“优秀导读者先进典型”、“个人先进典型”、“悦读成长计划制定者先进典型”。

语文组以课题为抓手，始终保持先进的教学理念，根据新课标、新教材、新高考不断创新教学模式，有效提高了课堂学习效果。曾承担全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题（子课题）研究并顺利结题，在“以学习者为中心”的高效课堂模式的研究方面取得了丰硕的成果，被评为先进实验学校；承担山东省教育科学规划重点课题“翻转课堂教学的理论与实践”子课题“基于翻转课堂教学理念的高中语文教学设计研究”，顺利结题；承担中国教育学会“十三五”教育规划课题“互联网+背景下的高中语文教育资源建设与应用的研究”，并顺利结题；张舒老师“《论语》中的师生关系对高中教师教育和教学之启示探微”顺利结题。

守正创新，构筑高效课堂

课堂教学是教育的核心。为积极应对新教材、新课标、新课程背景下高考评价体系的变化，语文组老师全面践行“学习者中心”及“高效课堂”教学理念，推进核心素养落实。在教学中，老师们立足真实学情，加力奋进抓落实，切实提高课堂效益。

锐意创新，积极进取。在未来，语文组将继续求真务实、勇于开拓，积极探索教育“双新”背景下的教学新模式，教研新样态。

以文化人，绘就青春诗卷

为助力学生的全面发展，建设书香校园，语文组开展戏剧节、诗歌节、花朝节、社团指导、作文竞赛、精品校本课程等多项学生活动，全方面激发学生的潜能；多方联系社会资源，建立学科基地，为学生全面发展搭建更广阔的平台。

一、竞赛辅导，挖掘学生潜质

二、社团指导，实现个性化培养

语文组基于学科素养和学生的发展需求，指导学生成立了常春藤戏剧朗诵社、墨润文学社、街舞社等多方面的社团，近年来学生在各类舞台上充分展现自我，取得了多彩的个性化发展。

语文组老师打造指导的常春藤戏剧朗诵社排练的节目获校艺术节展演一等奖，并多次参加青岛市中小学生艺术节，获得优异成绩；墨润文学社组织的文学课堂受到了青岛市作家协会的关注，并出版刊物《墨润书香》《年代》《青春绽放·生命激扬》；街舞社多次参与学校的晚会与活动，展现高中生的活力与风采。

三、搭建舞台，成就多元发展

为传承优秀文化，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，语文组举办了七届校园诗歌节、五届校园戏剧节，全校学生参与，歌咏时代华章，传承文化经典，展现青春风采，致敬伟大时代。举办花朝节、端午节、冬至数九、立春祝福等传统文化系列活动，激发学生热爱中华传统，增强文化自信。每届活动均被多家媒体报道，受到青岛市作家协会专家的高度赞扬。

四、精致策划，打造精品校本

语文组的老师充分发挥优势智能，并积极发掘和引进社会优质教育资源，共开设了“微型小说赏读”“汉服文化”“趣味国学”“红楼梦系列研究”“国学与传统文化”“悦读电影”“中国茶文化”“文化名人带我游中国”等近20门优质校本课程，从传统文化、学科拓展、国际视野和个性支持等多个方面为每一个学生创设更广阔的成长空间，促进学生的特长和个性的发展。其中，“悦读电影”荣获山东省第二届优秀课程资源二等奖；《家国情怀，使命在肩——在“四个意识”引领下的高中生自我成长规划指导》获得是青岛市中小学第二批优秀校本德育课程；《趣味国学》被评为青岛市中小学优秀校本德育课程。

五、全面推广，建设书香校园

语文组建立“家校联动、教师赋能、品牌引领、资源共享”的四项机制，开展师生、生生、亲子、家校共读活动，以读修身、以读铸魂，为建设书香校园、书香家庭、书香中国贡献力量。在学校结对太湖路社区的活动中，语文组的三名教师分别从阅读、家庭教育、心理健康方面开展家校社共育活动；举办“经典书籍阅读手册”展、“品读红色经典，赓续革命精神”阅读成果展、“百年芳华，诗赞辉煌”诗歌创作展，定期举办“朗读者”活动，效果优，影响好。

青岛二中分校语文组始终以红烛般的襟怀在教育的原野上播种希望，展望未来，语文组将继续秉持“崇实·尚美·和谐·精致·共赢”的组室发展理念，发挥集体的智慧，激发自身潜力，以饱满的热情投入到教育工作中去，带着思考和收获，迈向教学教育的新征程，让语文教育之花，永远绽放着生命的诗意与芬芳。