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“教而不研则浅，研而不教则空”。为实现学校教育教学质量提升的内涵发展和系列突破，助推学校教育教学高质量发展，3月10日至4月16日，为期六周的“微项目”优质课评选活动在本周落下帷幕。
为期六周的比赛，全校共有12个学科的48位老师参与评选活动。老师们通过自主探究、合作交流等一个个丰富多彩的活动使课堂高潮迭起，精彩纷呈，思维的火花不断碰撞着。精致的课件、精美的板书和精彩的教学，体现了各位参赛教师的精心准备；匠心的设计、扎实的基本功和智慧的教学策略更彰显了赛课老师的个人魅力。
“情境的创设与问题的设计”是课前教师备课的关键；“自主探究与合作交流”是课中教师授课的关键；“总结反思与应用迁移”则是学生完善认知结构的关键。
“微项目"优质课评选既是一种学习，也是一种引领，每次的学习都能让老师们有个新的起点。本次“微项目"优质课评选活动为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了一个“微项目"优质课观摩学习、研讨交流的互动平台，既有效提高了课堂的思维含量，又为老师的长远发展奠定了坚实的基础。
