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4月8日上午，我校英语组教师和市教研员通力合作的省级立项课题“指向思维品质提升的高中英文名著读写一体化教学实践研究”开题报告会在聊城市教育和体育局报告厅隆重举行。聊城市教育和体育局综合科张维栋主任、应邀专家组、课题组成员代表出席活动，共同见证了这一教育科研项目的正式启动。
报告会上，张维栋主任介绍了课题立项情况。课题主持人从核心概念界定、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果五个维度展开阐述，重点介绍了该课题在实施过程中培养学生思维的创新性以及研究内容方面的突破性设计。专家组现场展开评议，陈国华教授高度肯定该课题的研究意义和推广价值，同时就课题的实施和教学成果奖的申报等关键环节提出专业建议。
张维栋主任就课题的实施和成果的推广提出了宝贵的意见。他提出，教学中的问题即课题，教学实践即研究，成果即成长。张主任指出该课题来自一线教学实际，具有重要的的研究价值，鼓励课题组成员扎实做好课题的开展，争取早日将研究成果在全市乃至全省推广。
该课题以莘县一中高一高二两个年级24个班的学生为研究对象，研究周期为两年。我们坚信，该课题的实施定能在学生思维品质的提升和高考得分等方面惠及大批学生。同时，此次开题标志着我校教科研工作迈入提质增效新阶段，为区域教育高质量发展注入新动能。
