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坊子区理想小学举行“读春诗韵里,飞花令间寻”诗词争霸赛

为深入贯彻落实《坊子区义务教育阶段学生“读一本好书”活动实施方案》,激发学生阅读经典的热情,营造浓厚的书香校园氛围,坊子区理想小学隆重举行“读春诗韵里,飞花令间寻”诗词争霸赛,正式拉开了学校“读一本好书”系列活动的序幕。

班级赛:以诗会友,初展风采

本次诗词争霸赛活动分为班级赛和校级赛两个阶段有序开展。第一阶段班级赛中,各班级以“春”“花”作为令字,积极组织学生自主进行诗词积累、背诵与比拼,每个班级选拔出6名诗词小能手,代表班级出征校级校级争霸赛。

校级争霸赛:巅峰对决,诗韵飞扬

第二阶段校级争霸赛共设置了四轮比拼。第一至三轮为年级赛,各班级随机抽取1名学生组建战队围绕单字、双字展开激烈交锋,你来我往,妙句频出。评委们全神贯注,详细记录每位选手的飞花句数,依据成绩评选出年级飞花冠军、亚军与季军。紧接着,每个年级的冠军选手汇聚一堂,在第四轮展开终极对决,争夺飞花状元、榜眼与探花之位。与此同时,根据所有参赛选手的积分累计情况,最终评选出优胜班级。

后续活动:书香致远,阅读赋能

学校将以此次诗词大赛为契机,借世界读书日的东风,依托“双节引领·三营赋能·四维辐射”机制,打造师生阅读专属引擎,有条不紊地推进“读一本好书”系列活动的持续开展:

一是双节引领。学校以“读书节”和“阅读能力提升工程”为双引擎,推动阅读活动序列化、品牌化。4月的读书节以“主题化+项目化”模式开展,通过图书身高墙、有声书博客站等活动,将阅读与艺术、实践深度融合。11月的阅读能力提升工程则以“全域阅读空间+跨学科展演”为特色,将阅读引向深入。

二是三营赋能。学校创新教师“学科三级阅读营”机制,筑牢教师阅读共同体。自主阅读营要求教师每学期精读专业书籍并撰写笔记;读书沙龙营以“头脑风暴+辩论会”形式碰撞思想火花;专题汇报营则通过“世界咖啡”“鱼缸会议”等模式,将理论转化为教学实践案例。

三是四维辐射。学校以“阅读生活化”为目标,通过“活动倡议—亲子共读—家长赋能—社区联动”四维路径,开展“理想夜话”“真人图书馆”“亲子共读一本书”“社区读书沙龙”等活动,将书香延伸至家庭与社会,形成“学校—家庭—社区”协同育人新格局。

此次诗词争霸赛不仅展现了理想学子的诗词底蕴,更点燃了全校师生的阅读热情。未来,学校将继续以阅读为纽带,打造书香校园,助力学生成长!

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