2025年1月2日下午，教育学院人文素养教学部在图书馆楼6-2会议室召开教学研讨会。人文素养教学部主任顾春花主持，教育学院副院长夏松以及人文素养教学部全体教师参加了此次研讨会。

会议中，教师们围绕自己所授课程深入交流了自己的心得体会与经验收获。在讨论高职教学时，《大学语文》课程的老师认为结合语文教学的特点，需要将课堂教学成效延展至学生日常的输出，比如指导学生参加市级、省级的朗诵、演讲、写作等各类比赛，通过与系部两个科研团队科研内容的融合，指导学生将来能胜任各类博物馆、人文遗迹等场所的讲解员。《军事理论》课程的老师强调课程思政与教学内容的时效性，要将习近平总书记的强军事思想融入教学内容。《管理学原理与实务》课程的老师认为在课堂上要更加注重教学方法的选择，如以任务导向的小组合作，能充分调动学生的学习兴趣和主动性，学生能在课堂上以饱满的精神展示他们的学习成果。在探讨开放教学时，《社交礼仪》《江苏地域文化》《文献检索与论文写作》等课程授课教师都提到了数智化手段的运用，通过引入数智化教学平台，可以实现教学资源的数字化、网络化和智能化，从而更好地满足学生多样化的学习需求。此外，教师们还就开放课程的考核形式进行了探讨，提出应更加注重过程性评价和多元化评价，以全面反映学生的学习成果和综合能力。

夏松鼓励教师积极创新教学方法，以学生为中心、以教材为抓手做好备课工作，通过集体备课和研讨，共同提升教学效果；积极参加各种教学能力大赛及思政比赛，通过比赛来检验和提升教学水平。

人文素养教学部积极开展有组织的教学研讨活动，聚焦教学中的热点和难点问题，发挥集体智慧破解难题，强化数智化教学理念及手段在教学中的应用，推动人文素养教学部在教学实践上不断创新发展。

（文/图：冯攀静；审核：夏松、吴杰）