这个寒假,在山东省济宁市,来了一支支“研学游”队伍。
“看,我的机械臂组装成功了。”队伍成员、四年级学生石昊一边说着,一边和同学们一起将机械臂移到展厅“工程建设场地”,实施“砂石”搬运,操作一板一眼,围观的同学投来羡慕的目光。近日,济宁市普育回民小学由200名小学生组成的研学团队,走进济宁“阿皮皮科学世界”课外教育实践基地,一场别开生面的研学之旅就此拉开。
这里分布着十九个集知识性、趣味性于一体的体验馆。在无人机体验区,孩子们操纵飞行器穿越障碍;脑机接口演示让孩子们意识到,未来的人机交互将不再局限于屏幕或键盘,而是可以直接用意念控制外部设备……
“将这些前沿科技融入科普教育和户外实践中,拓宽了孩子们的视野和知识面,激发了他们对未知领域的探索欲望和创新精神。”济宁市教育局局长王洪正表示。去年底,济宁教育部门按照教育部办公厅《关于加强中小学人工智能教育的通知》精神,在设计抓好课程教育的同时,积极主动开辟第二课堂,让中小学生在“研学游”中开阔视野,增长知识。
“同学们,在昆虫旅馆里住着不少昆虫,我现在手中拿着的是螳螂,它的标志性特征是有两把‘大刀’……”在济宁微山湖生物多样性体验地,来自江苏省徐州市和河南省开封市的“研学游”小分队走进奇妙的昆虫世界,感受着大自然的神奇。
“研学游”小分队还来到宋微波生物多样性研究院士工作站,这里曾发现46个全球纤毛虫新记录物种,在研发人员的讲解下,孩子们通过高倍显微镜细致地观察原生动物纤毛虫,感受微生物世界的千姿百态,并做好详细的“研学游”笔记。
济宁充分挖掘微山湖区特色,先后建成了微山湖湿地生物多样性院士工作站、微山湖湿地省级科普教育基地、山东省首个生物多样性体验地示范点。当地依托微山湖湿地国家公园科普教育基地,将室内生物多样性体验馆和室外生物多样性体验区相结合,开发“微山湖生态宝库探索生物多样性之旅”等极具微山湖特色的自然研学课程体系,培育纪念馆类、红色旅游类、博物馆类、乡村研学类、传统工艺研学类等8个不同主题的“研学游”示范点,现有研学精品线路9条,研学基地6家。
济宁市兖州区是全国著名的小麦生产基地。1月19日,天气晴好。上午10点,来自济宁市实验小学的一支“研学游”少先队分队准时来到相约地点——兖州区高标准丰产方田间。孩子们围在农技人员周围,听他们讲解小麦的生长过程。
结束麦田研学,中午时分,小分队来到位于兖州区的新兴文旅小镇——牛楼小镇。兖绣、五谷画、泥塑、花棍舞、启智木玩等一大批特色文创产品深受“研学游”孩子们的喜爱。
据济宁市文化和旅游局负责人介绍,近日,济宁推出众多“研学游”文旅项目——策划“走运济宁,点亮运河”全国大学生研学旅游线路创新大赛,发放“点亮运河”济宁研学旅游地图,开发“军事文化体验+数字文旅”红色研学项目,建设儒家文化、运河文化、红色文化、水浒文化、金石文化等5大研学旅游示范集聚区,打造研学旅游示范高地。
来源:金台资讯
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