一、“走进”高中，推进大中衔接课程，激发学生学习志趣

在当今科技飞速发展、国际竞争愈发激烈的背景下，我国将拔尖创新人才培养提升为国家战略需求。为提高拔尖创新人才的培养质量，探索科学选拔与因材施教相结合的大中贯通式培养机制，已成为教育领域的重要课题，北大医学结合自身特色进行了积极探索。

2024年秋季学期，应北京市第四中学（以下简称“北京四中”）的邀请，在北京大学招生组和医学部教育处招生办公室的联合组织与推动下，北大医学优秀的年轻学者走进北京四中讲堂，为高中生们带来了一系列关于医学学科和北大医学故事的精彩讲座。此次讲座旨在拓宽学生视野，帮助学生了解医学学科，尽早发现热爱，激发学习志趣，鼓励他们树立投身医学事业的决心。本学期课程由北大医学公共卫生学院王胜锋研究员、北京大学第三医院运动医学科赵峰主任医师、公共卫生学院金音子研究员、药学院宋颂研究员主讲。

10月10日，王胜锋老师以《医学与人工智能》为题，准时开讲。北京四中的210名学生参加讲座并认真聆听。王老师通过新冠肺炎的案例，向同学们传递了循证医学的理念、科学研究中关于对照选取的基本原则、数智化时代疾病风险预测模型的发展趋势。在课程中，王老师引导同学们化身侦探，对疫情和疾病进行溯源，激发了学生们的想象力和探求欲。一个个“福尔摩斯”上线后，课堂变成了舞台，学生们踊跃表达自己的观点，王老师一一为大家破解谜题，师生共同将课堂氛围推向了高潮。下课铃响，仍不散场，同学们围着王老师“寻根究底”，王老师也鼓励大家在高中阶段一定要打好基础、认真学习，保持对未来的憧憬与期待，积极投身医学事业，传承医者仁心。

10月24日，赵峰老师以《科学运动 健康生活》为题，为同学们讲述了北京大学第三医院运动医学科65年的成长历史与奋进过程，介绍了一代代运医人为祖国体育卫生事业所做的贡献，强调了医学人一直坚守的为人民群众健康保驾护航的使命担当。在讲授过程中，赵老师着力理论与实践相结合，注重科普性、趣味性、实用性，他通过高中生体测的真实案例，给大家提供了体测准备小妙招,激发了学生们的好奇心和求知欲。赵老师还带领同学们在课堂上一起“动起来”，身体力行“科学运动 健康生活”的理念，在寓教于乐的过程中，同学们也不知不觉掌握了急性运动损伤的PRICE原则。

12月5日，金音子老师以《全球卫生治理》为题，结合她本人在世界卫生大会作为中国代表发言的实际案例，生动且形象地为同学们介绍了关于全球卫生治理的ARRIVE五要素框架。在课堂上，金老师向同学们抛出一个个具象化的问题，启发大家积极思考，鼓励大家大胆选择，将自己主动带入到模拟世界卫生大会的舞台，用全球化的视角，深入审视和探讨全球健康领域的紧迫议题。在交流环节，同学们积极提问，表现出了对全球卫生的浓厚兴趣，金老师也鼓励大家未来积极投身全球卫生工作，为全人类的健康福祉贡献力量。

12月19日，宋颂老师为四中同学带来了《药学梦想、北大启航、闪耀未来》的主题课程。宋老师首先以个人成长经历为引，告诉同学们如何发现热爱，树立远大理想，并以此为基础开拓属于自己的事业道路。进而为大家介绍药学专业和研究前沿。他从大家熟悉的青蒿素、格列卫、疫苗等药物制剂入手，为大家介绍了药物的分类，引出了新药研究的话题，并详细阐述了新药研发的流程、政策以及我国医药事业的发展现状。之后，宋老师结合北京大学药学院专家学者在各自研究领域辛勤耕耘的故事和取得的巨大成就，让学生们真实地感受到了药学领域的广阔发展前景。课程结束后，同学们踊跃提问并发表药学研究的观点。宋老师肯定同学的想法并勉励大家刻苦学习，将个人专业选择与国家需求联系起来，勇担时代使命，为我国创新药物的研发贡献力量。

二、“引进”校园，体验北大医学精神，点燃学生医学梦想

2024年1月开始，招生办公室组织医梦启航项目，全年共接待全国各地33所中小学参访，累计接待中学师生1200余人。

在医学部校园，参访师生深入到解剖博物馆、病理博物馆、中药标本馆、医学科技楼、和淑范医学图书馆等地体会医学的魅力与奥秘。相关专业负责老师、招生老师和学长学姐们热情为参访的同学们讲解学科知识，传递北大医学的教育理念，展现北大医学人的风发意气。该系列活动受到参访师生的广泛好评。

“走出去”的大中衔接课程建设和“引进来”医梦启航项目，是北大医学推动高等教育与基础教育的深度融合迈出的新步伐，是为医学拔尖创新人才培养把好第一道关。通过与专家、学者面对面的交流和到校园脚踏实地地感受，为更多优秀的中学生点燃医学梦想，助力他们理解医学学科、发现自身热爱，鼓励更多优秀学子早立志、立长志，选择北大医学，并将医学作为为之奋斗终身的事业。