2024年8月，曲阜师范大学法学院青衿致远队前往山东省临沂市兰山区组织开展了关怀城市隐性留守儿童的社会实践活动，通过前期调研深入了解城市隐性留守儿童现存教育困境，在此基础上开展长链条的志愿服务活动。

团队合照（魏惠洁摄）

在灯火璀璨的都市深处，有一群孩子，他们的笑容背后藏着孤独的影子。他们的父母，或许就在同一屋檐下，却因工作的重担而无法时刻相伴。这些孩子，在放学铃声后，常常独自面对空荡的房间，他们的笑声，有时只能在墙壁间回响。他们不是山村的留守儿童，却同样渴望父母的拥抱和陪伴。他们是城市中的隐性留守儿童。为了点亮这些孩子的希望之光，曲阜师范大学法学院青衿致远队通过半结构访谈、线上调研、参与式观察等方式深入调研留守儿童现存教育困境，在此基础上，开展有针对性和长链条的关爱服务志愿活动，通过宣讲、课后作业志愿者辅导、云支教和社区文艺活动等方式构建儿童、家长、学校、社会组织四方协调配合的联动网络。

团队成员与城市隐性留守儿童沟通（魏惠洁摄）

据社会实践队深入调查，城市隐性留守儿童是指户籍所在地为城市且与父母一起生活在城市的，但由于父母长期忙于工作而缺少父母关怀的，精神上留守时间较长的，16周岁以下的未成年人。尽管可能与父母居住在同一地理区域，甚至同住一室，但因工作负担沉重、经常性加班或频繁出差等因素，导致这些儿童在日常生活中缺乏父母的持续监护和情感交流，从而陷入一种类似于农村留守儿童的孤立和关怀不足的状态。

团队成员与辅导班老师沟通（邵文博摄）

城市隐性留守儿童所遭遇的挑战多维度且深远，主要包括：情感剥夺、学术困境、心理健康隐患、安全风险、社交发展受限等众多方面。根据调研，社会实践队成员了解到随着亲子沟通的障碍不断加剧，父母隐性失陪现象越发严重，城市隐性留守儿童逐渐成为不容忽视的庞大群体。长时间的亲子分离和情感上的疏远，淡化了亲子关系和家庭观念，再加之城市复杂的居住环境，对儿童的心理健康带来了无可挽回的伤害。他们在心理上受到的伤害是隐性的，会对他们的价值取向、行为模式、社会态度产生深远影响。

团队成员开展调研访谈（蒙佳凝供图）

针对城市隐性留守儿童的处境，青衿致远队绘制了具体的行动蓝图，队员们利用假期，深入社区，开展了一系列活动。实践队队员通过宣讲等方式开展 智慧课堂：在社区设立学习角，为孩子们提供课后辅导和兴趣培养，确保他们在学业上得到支持和鼓励。队员们不仅是知识的传递者，更是心灵的陪伴者，他们耐心解答疑问，激发孩子们的好奇心和求知欲。

团队成员开展宣讲（邵文博供图）

通过绘画、音乐等艺术形式，引导孩子们表达情感，释放压力，培养他们的创造力和审美能力。艺术成为孩子们情感宣泄的出口，也是他们创造力的摇篮。促进城市应从留守儿童学会沟通，与世界重连。这样定期的互动和陪伴，社会实践活动为城市隐性留守儿童提供了情感支持，帮助他们建立起安全感和归属感，填补了情感空缺，减少因缺乏家庭陪伴而产生的孤独感和心理压力；实践开展的活动通常包括体育运动、艺术创作、心理辅导等多方面多维度内容，有助于儿孩子们的身体健康和心理健康，培养他们的兴趣爱好，提升自我价值感:社会实践活动中的课后辅导和学习支持，可以帮助孩子们提升学习成绩，提供他们所需的教育资源和学习环境，缩小因家庭因素造成的教育差距。

团队成员开展共图一本书活动（齐帆 供图）

每一个孩子都是未来的希望，每一颗心都值得被温柔以待。曲阜师范大学法学院青衿致远队深情呼唤，愿社会各界人士携手同行，为城市隐性留守儿童撑起一片爱的天空。让我们共同努力，为他们编织一张张心灵的安全网，让每个孩子都能在爱的怀抱中茁壮成长。

（通讯员： 魏惠洁）