习近平总书记在向世界职业技术教育发展大会的贺信中强调“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义”。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，紧密联结着产业和就业，与国家命运和家庭幸福紧密联系。中等职业教育则是职业教育的起点，为学生们提供了通向职业技能的初步引导。随着国家对职业教育的大力发展，中职学校相较以往已经有了新的改观，特别是在滕州市中等职业教育中心学校，这所走在蜕变升华之路上的学校，更是以实际行动向社会证明着中职教育的价值与魅力，改善群众心中职业教育形象，积极塑造一个积极、健康、充满活力的学校形象。

学校风光

滕州市中等职业教育中心学校坚持以促进就业为导向，立足滕州、辐射周边、面向全省服务，通过校企合作、工学结合，培养区域经济社会需要的高素质技术实用型人才。作为地方职业教育的重要基地，学校始终积极响应国家的号召，自2009年成立之初就高度重视学生技能教育，特别是从2014年第一个职业教育活动周开始，学校坚持以每年的职业教育活动周举办为抓手，通过丰富多彩的技能大赛和职业教育活动，让学生们在实践中体验、在学习中成长，在竞赛中锤炼技能，不断走向蜕变升华之路。

一、立足技能大赛 走职业教育成才之路

学校自2010年起便以专业部为单位，积极组织各类技能大赛，2014年开始在每年的职业教育活动周期间举办全校技能大赛，旨在通过“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的多元化方式，全方位提升学生的技能水平及综合素质。最初，学校只设立了10个赛项，随着时间的推移，学校逐渐扩大规模，赛项数量逐年增长，至最高峰时已达30余个，赛项不仅涵盖了传统工科、医学等领域，还涉及了现代服务业、文化创意产业等新兴领域，充分调动了学校广大师生“学技能、懂技能、重技能”的积极性。

2024年，面对新时代的人才培养需求，学校积极应对挑战，主动盘活现有资源，超前识变、科学应变、主动求变，对学科专业资源进行了优化配置和整合。经过深入研究，学校成功整合出17个中职专业，形成了更加科学、合理的专业布局。在此基础上，学校针对校级技能大赛进行了全面升级，共开设了机电、汽车、建筑、会计、计算机、护理等8个大类24个赛项，既体现了学校的教育特色，又紧密贴合了行业发展趋势，为学生提供了更广阔的展示才华舞台。学校还特别邀请潍坊捷飞科技工贸有限公司、山东韦泉教学设备有限公司等校企合作单位，为大赛提供先进的设备和技术支持。

同时，学校自2015年始，开始主动承办各项赛事，先后承办了枣庄市职业学校学生技能大赛、国家矿井灾害应急救援等赛事。学校以承办大赛为契机，促进学校技能大赛活动更加规范、科学，推动学校内涵建设，提高人才培养质量，扩大学校社会影响力。

 学校校级技能大赛

如今，学校已经形成了一套完善的技能大赛机制。每个赛项都配备了专业的教练团队和裁判员，他们具有丰富的教育教学经验和行业背景，为学生提供有针对性的指导和帮助。同时，学校还建立了严格的比赛规则和评分标准，确保比赛公正、公平和权威性。在技能大赛的推动下，学生们积极备战、刻苦训练，努力提升自己的技能水平，学习热情被充分激发。2023年学校教师在枣庄市“鲁班传人”系列赛中获一等奖3项、二等奖8项、三等奖5项，学生获一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项。学校在第十六届山东省职业院校技能大赛获得二等奖1项，三等奖4项。学校荣获枣庄市“教学能力大赛优秀组织奖”“学生技能大赛优秀组织奖”“优秀承办单位奖”等荣誉称号。

二、立足志愿服务 走职业教育升华之路

学校始终坚信职业教育的真谛不仅在于传授知识，更在于培养学生的实践能力与职业素养。为此，学校积极探索以技能志愿服务为载体，推动职业教育发展的新模式，先后举办了“凝聚青春力量 助力社区出彩”“雷锋精神铸心间 传承奉献伴我行”“踔厉奋发研专业 笃行不怠强技能”等社区志愿服务，学生们在教师的带领下，走出课堂，走进社区。

学校“天使之翼”爱心医疗务团

2024年，学校以“一技在手 一生无忧——职业教育活动周社区志愿服务”为主题，组织“天使之翼”爱心医疗服务团、“电脑爱好者”计算机维护服务团、家电维修服务团、汽车养护服务团前往社区、乡镇新时代文明实践站建设“爱心传承社会实践基地”，开展各类技能志愿服务。通过活动让学生们将所学技能付诸实践，感受职业的价值与魅力，进一步激发学习热情、明确学习目标。教师们则能通过指导学生参与志愿服务，检验自己的教学效果，从中发现学生的不足与潜力，调整教学策略，提高教学质量。

此外，技能志愿服务活动还促进了学校与社会的紧密联系，让学校不断了解行业发展的新动态、新需求，调整专业设置和课程设置，适应社会发展的需要。学校的社会影响力得以提升，为学校的未来发展奠定了坚实的基础。可以说，技能志愿服务活动已经成为学校的一张亮丽名片，不仅展现了学校职业教育的成果与特色，更彰显了学校服务社会的使命与担当！

三、立足前置理念 走职业教育发展之路

随着职业教育体系的日益完善和社会对技能人才的渴求日益增强，在学生初中阶段即开始引入职业教育元素，使学生尽早接触职业知识和技能，培养学生职业素养已成为新形势下职业教育发展必由之路。学校正积极探索前置职业教育理念之路，力求为学生未来职业发展做好充分准备。

为此，学校积极前往墨子中学、育才中学、北辛中学、至善学校等十余所初中学校，进行职业教育理念的宣传与推广。在宣传中，学校充分利用多媒体资源，通过讲座、视频展示等形式，向初中师生们详细介绍了职业教育的内涵、特点以及对学生未来发展的积极影响。同时，学校还邀请了企业代表和职业教育专家，与学生面对面交流，分享职业发展的经验与感悟，进一步激发学生的学习兴趣和职业向往。

为了让学生们更加直观地感受职业教育的魅力，学校组织一系列职业教育体验活动，让初中学生们有机会走进工厂、企业等实地参观，亲身体验职业工作环境和技能要求，激发对未来职业发展的憧憬与追求。学校还积极与初中学校开展深度合作，共同开发职业教育课程，结合初中学科特点和学生兴趣爱好，融入职业知识、职业技能和职业素养等内容，让初中学生在日常学习中逐步培养对职业的兴趣和热爱，为学生提供更加丰富的实践机会和职业发展资源。

到初中学校宣讲

展望未来，学校将继续秉持“以人为本、质量立校、产教融合、创新发展”的办学理念，为实现“兴班墨文化、创技能强校、特色鲜明、省内一流”的办学目标，按照“一二三四”的发展思路，以立德树人为根本任务，以办学质量考核提升和学校内涵建设为核心，围绕推进教育教学改革、师资队伍建设、完善德育工作体系三个目标，以提升高考升学率、提高技能大赛水平、扩大校企合作与产教融合、促进就业等四项任务为抓手，扎实推进“质量、品牌、文化”建设，通过正面宣传引导、多维办学模式，吸引群众了解职业教育，吸引学生参加职业教育，吸引学生融入职业教育，为擦亮“班墨故里、技能滕州”职教品牌，推动“中华善城、现代滕州”强势崛起而不懈努力。

通讯员：张瑞