“滕州古为‘三国五邑之地、文化昌明之邦’，孕育了距今7500年的北辛文化，是科圣墨子、工匠祖师鲁班故里 .....”每逢周末或假期，国家一级博物馆——滕州市博物馆展厅中处处可见“小讲解员”忙碌的身影。这是滕州市文化路实验小学开展的“博悟课程”活动。“小讲解员”们为观众带来了“北辛文化”“科圣墨子”“工匠鲁班”等精彩的讲解活动，让观众品味一个又一个“文化盛宴”。从把课堂搬进博物馆，到将博物馆资源引入校园，让师生们与文物交友，和历史对话，“沉浸式”感悟传统文化魅力。

 中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，中华优秀传统文化教育对于“培养什么人”具有重要意义。习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉”“要让中华民族文化基因在广大青少年心中生根发芽”。近年来，滕州市结合“双减”落地落实，立足课堂主阵地，聚焦境内丰厚的历史文化积淀，通过“讲”传统文化、“演”传统文化、“做”传统文化等多种方式，逐步形成“课堂渗透—实践养成—活动强化—文化涵育”育人工作的新机制，探索出一条“双减”背景下县域层面传统文化进校园的新路径。目前，该市已成功创建中华优秀传统文化特色学校2所、示范校1所，山东省传统文化体验教育实验学校1所、诵吟特色学校1所，其中滕州市实验小学的柳琴戏、松枝鸟传承项目，界河中心小学的跑旱船、竹马传承项目，均为区域特色文化代表。

“讲”传统文化 让历史与文化活起来

“同学们，你们知道滕文公为什么要施仁政吗？”“滕国为什么被称为善国？”在姜屯镇“善文化大讲堂”里，姜屯镇中心中学一场关于“善文化”的讲座正在进行....课堂上老师通过生动的讲述，循循善诱，将古代先贤的善行善举呈现在学生们面前。学生们纷纷举手发言，表达自己对“善”的观点。

 姜屯镇“善文化大讲堂”是滕州市姜屯镇中心中学独具特色的弘扬传统文化的一个讲坛。该校地处滕国故里姜屯镇，2500年前，在这里，滕文公礼聘孟子，“法先王、行仁政、施善教”，古滕国誉为“善国”。该校依据地域优势，提出了“十善课堂”的概念，将善文化融入日常教学之中。语文、思品、历史等科目都涉及大量善文化的内容，丰富了课程内容，也让学生们在学习的过程中感受到善的力量。该校获评首批“山东省传统文化体验教育实验学校”。

 在滕州市的校园里，传统文化的精髓逐渐融入中小学日常教育教学中，成为了师生们共同学习、传承的重要内容。他们还积极邀请传统文化专家、手工艺大师等走进校园，为学生们带来精彩的讲座和表演。北辛街道杏花村小学的“鲁班大讲堂”则是另一个讲传统文化的典型。学校邀请非遗传承人进校园，为学生们讲述鲁班的传说和木工技艺。通过讲座和互动体验，孩子们对鲁班这位古代工匠产生了浓厚的兴趣，也对传统木工技艺有了更直观的认识。北辛街道通盛路小学邀请民俗专家，以故事为媒，通过讲述历史人物的生平事迹和思想精髓，引导学生们了解传统文化的内涵和价值。同时，还定期举办传统文化知识竞赛。通过答题、抢答等形式，展现了对传统文化的深厚兴趣和扎实基础。

 此外，全市中小学生大力开展中华传统文化经典诵读等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习传统文化知识。每年开展中小学经典诵读活动200余场，每年滕州书展期间均举办青少年经典诵读展示活动。滕州一中庄颂同学荣获山东省“国学小名士”经典诵读电视大赛总决赛中学组冠军。西岗镇中心小学获评“山东省诵吟特色学校”。

“演”传统文化 让传统艺术绽放光彩

 在滕州市实验小学的礼堂上，柳琴剧团的青年艺术家们为师生带来了柳琴戏《清风亭》、《喝面叶》片段，精美的扮相和专业的表演立刻惊艳了整个会场，学生们与演员交流互动学扮跟唱，更是将整个活动推向了高潮，演员们教得专业认真，学生们学得卖力专心，着实让学生们过了一把“唱戏瘾”。

 这是滕州市组织的“戏曲进校园”其中一个学校的画面展示。滕州作为柳琴戏的主要发源地，柳琴戏是第一批国家级非物质文化遗产名录项目。市柳琴戏研究保护中心与12所中小学校共建戏曲艺术团，组织进校园主题演出活动107场。滕州市实验小学2017年成立校园戏社，与市柳琴戏保护中心合作共建柳琴戏传承基地，外聘国家、省市级非遗传承人及专家老师10余人，每周安排4节课，社团学生110余人，请国家一级作曲家陈建老师创作的戏歌《柳琴声声》《柳琴声声溢校园》《梨园童韵》多次参与省市各级展演，社团获评山东省首批中小学生“高水平艺术团”；高浚博、付子彤两位同学荣获省戏曲小梅花奖，并受邀参加了山东省中小学生艺术展演活动。

 各中小学围绕传统文化传承，高招频出。北辛街道通盛路小学成立“汉服社团”，积极将中国传统文化融入校本课程中，每逢节日或重要活动，北辛街道通盛路小学的孩子们都会穿着汉服，手持纸艺鱼灯，进行精彩的表演；龙泉街道中心小学则注重传统戏曲的传承，邀请了当地的戏曲表演艺术家，为学生们表演经典剧目，并教授他们基本的戏曲表演技巧。滕南中学结合中学生特点，积极探索情景剧创演，他们编演《周亚夫军细柳》荣获山东省“国学小名士”情景剧创作表演大赛二等奖。龙阳镇学区以传统文化弘扬为主题，成立“六基百团”，各中小学利用课间，开展各种形式的演出和展示活动，为传统文化传承注入了新的活力，深受青少年喜爱。

“做”传统文化 让手艺与智慧相传承

“制作松枝鸟，首先要准备好秸秆芯、羽毛、棉花、颜料、铁丝、面粉等材料，然后再搭架子、包肚、包头、刷糊（挂浆）、印鸟眼、画嘴……”在界河镇中心小学，“滕县松枝鸟”社团的老师正在给孩子们讲述如何制作松枝鸟。孩子们兴致勃勃地亲自动手制作松枝鸟。不一会儿，一只只色彩艳丽、栩栩如生的松枝鸟就做好了。孩子们不约而同地把它们放在翠绿的松枝上，煞是喜人。

 松枝鸟是滕州市特有的非物质文化遗产，用秫秸与棉花等物做成小鸟，因插在松枝上，寓意吉祥美好，福寿安康，幸福延年而闻名 。为了将非遗文化传承下去，滕州市广泛开展“非遗文化进校园活动”，仅“松枝鸟”一项，就有实验小学大同小区、特教中心等六所学校开展，张汪的“燕车”、滕县木版年画、鲁班锁等省市级“非物质文化遗产”项目已走进滕州市内各个学校。

 除了“非遗文化进校园活动”，糖画、吹糖人、剪纸、泥塑、烙画书法等传统手工艺项目在校园里得到了广泛的推广和普及。在剪纸课堂上，学生们手持剪刀和彩纸，认真地剪裁着各种图案。他们时而低头沉思，时而动手实践，不一会儿，一幅幅精美的剪纸作品就呈现在了大家面前。“看，我剪的这个小兔子多可爱啊！”一位同学得意地展示着自己的作品。

 在泥塑课堂上，学生们则用自己的双手塑造出各种栩栩如生的形象。他们有的捏出可爱的小动物，有的塑造出美丽的花卉，还有的创作出具有滕州特色的文化符号。“这个泥塑作品是我根据滕州的文化特色创作的，希望大家能喜欢。”一位同学向大家介绍着自己的作品，而在书法课堂上，学生们则挥毫泼墨，书写着传统文化的精髓。他们用心感受每一个笔画的力度和节奏，力求将每一个字都写得端正秀丽。“书法不仅是一门艺术，更是一种修养。通过练习书法，我可以更好地领略传统文化的魅力。”一位同学深有感触地说道。

 该市教育体育局还积极组织各项社团展示和评比活动。在这些活动中，各个学校都展示出了自己的特色社团和传统文化成果。通过比赛和展示，不仅激发了孩子们对传统文化的热爱和兴趣，也让他们在交流中不断成长和进步。

“滕州市文化底蕴丰厚，我们将夯实‘一校一品一特色’文化传承工程，立足课堂主阵地，积极探索传统文化进校园的路径与策略，进一步擦亮‘善城善教，学在滕州’金字品牌。”滕州市教育工委常务副书记、市教育体育局党组书记、局长李利华表示。（王洪波 周焕杰）